HTI Perss, Jakarta. Membangkitkan Pendidikan Era Khilafah, tema yang diangkat dalam Media Gahtering Muslimah Hizbut Tahrir Indonesia (MHTI) di Hotel Sofyan Inn Tebet Jakarta Selatan, Rabu (8/03/2017). Gathering ini dimaksudkan untuk menyambut Konferensi Perempuan Internasional kerjasama Muslimah HTI dengan Divisi Muslimah Kantor Media Pusat Hizbut Tahrir pada Jumat dan Sabtu, 10 – 11 Maret 2017 …
Akhlak Islam telah hancur akibat dari serangan pemikiran kufur ke negeri-negeri muslim. Kerusakan moral menyebar luas atas nama kebebasan, demokrasi dan sebagainya yang tampak manis di luar namun busuk didalam. Tujuannya untuk merusak pemuda, membuang energi mereka dan menggiringnya pada hal-hal yang tidak bermanfaat. Karena itulah ajakan untuk melakukan Amar ma’ruf dan Nahi Munkar menjadi …
Kampanye negatif terhadap kaum muslimin dan sentimen anti Islam telah ada sejak turunnya ayat pertama dari al-Quran. Pernyataan tegas yang disampaikan oleh mereka yang ingin menyerang sudut pandang Islam tentang kehidupan, bahwa pengajaran yang Islami, mendorong kedunguan, taklid buta, mencetak kepribadian dengan toleransi yang rendah kepada orang lain dan tidak menghargai kemajuan tekhnologi dan sosial, …
Agar anak-anak tumbuh dengan tingkah laku yang baik, ada empat nilai (qimah) yang harus dipenuhi dalam setiap prilakunya dengan cara yang seimbang. Sehingga, satu nilai tidak mendominasi nilai lainnya, dan tidak pula ada nilai yang diabaikan demi mencapai nilai yang lain, keempatnya harus dicapai seluruhnya dalam prilaku anak. Nilai tersebut adalah: Nilai Spritual (Qimah Ruhiyah) …
Selama beberapa dekade, kaum sekularis telah memintal jaring-jaring kebohongan sekitar persoalan hak pendidikan dan status anak perempuan serta perempuan di bawah pemerintahan Islam. Dengan penuh tipuan, mereka menggunakan tingkat buta huruf yang tinggi dan akses pendidikan yang rendah di bawah rezim sekuler atau pseudo-Islam di dunia Muslim selama beberapa dekade terakhir untuk menuduh Islam telah …
Oleh: Dr. Rini Syafri (Ketua Lajnah Mashlahiyyah Muslimah Hizbut Tahrir Indonesia) Menteri Keuangan Sri Mulyani sebagaimana diberitakan Kompas, 2 Februari 2017 dalam berita bertajuk “Anggaran Pendidikan Digugat”, mempersoalkan efektivitas anggaran fungsi pendidikan. Ia mengatakan, pada 2006, anggaran pendidikan adalah Rp 175 triliun. Tahun 2016, alokasinya melambung jadi sekitar Rp 400 triliun. Namun, ia mempertanyakan …
“Pendidikan itu sendiri adalah penangguhan, penundaan; kita dinasehati agar bekerja keras supaya mendapatkan nilai bagus. Kenapa? Supaya kita bisa mendapatkan pekerjaan bagus. Apa itu pekerjaan yang bagus? Pekerjaan yang gajinya tinggi. Oh. Itu saja? Semua penderitaan ini, hanya agar kita bisa mendapatkan banyak uang, yang bahkan jika kita berhasil mendapatkannya pun tidak akan menyelesaikan masalah …
‘Sebenarnya, jika dunia modern begitu peduli dengan pendidikan, itu bukan karena fakta bahwa pendidikan telah membuat penemuan-penemuan luar biasa di bidangnya; itu seperti kata Chesterton, adalah karena manusia modern telah kehilangan arahnya; dia tidak tahu di mana dia atau kemana dia pergi. ‘– (D dan I. Gallagher (eds), ‘Filsafat dan Pendidikan’ dalam The Education of …
“Kuantitas (jumlah) tidak dapat menentukan kualitas pendidikan,” ujar seorang profesor terkemuka mengenai kualitas pendidikan Bangladesh. Jika jumlah memang menentukan seberapa baik sebuah sistem pendidikan, maka Bangladesh benar-benar melakukan pekerjaan yang fenomenal. Dimana kurang dari satu dekade yang lalu jumlah mahasiswa penerima GPA 5 tidak melebihi 100 mahasiswa, kini telah meningkat secara drastis hingga mencapai hampir …
Ilmu adalah laut yang luas dan dalam, namun sedalam dan seluas apapun ilmu seorang manusia, dia tetap tidak mampu memahami banyak darinya. Manusia, setinggi apapun posisi keilmuannya, tidak menguasai kecuali sedikit dari ilmu pengetahuan, sebagaimana Allah berfirman: “Tidaklah sampai kepadamu pengetahuan kecuali sedikit”. Allah telah menjadikan menuntut ilmu sebagai perkara yang diwajibkan bagi setiap manusia. …